捧着一颗心来不带半根草去

蕙美教师

江珊是丁蕙小学 批入职的教师之一，四年来，跟着学校一起成长，是一位尽心又尽责的 教师。被同事们推荐为工会年度1月“蕙美”教师。

简简单单的老师，聊聊平平常常的话。

生活有时会开“玩笑”，但你要让它变真

想起自己的童年，虽是老师茶余饭后表扬的孩子，可也总和老师隔了层纱，不敢亲近，心中总有“严师”的影子。所以，只要有老师的地方，总也不痛快，就怕自己没有做好，消减了印象分。哪成想，墨菲定律中“我才不想当老师”的决心不知何时悄然淡化了，竟成了一名教师，生活好像跟我开了个玩笑。

既来之则安之，却发现时过境迁，孩子已经不是我们那时的样子，“乖孩子”不多，多的是让人哭笑不得、不着调的娃，即使使出十八般武艺“对付”，可能也是先“引火烧身”。但是“花开不虚，虚花不开”。教育也一样，既然走上了这条路，那么就要“真人为教，教人为真”，做一名真真实实愿意教书的人，让孩子们正直、积极地成长。

一只“蚂蚱”要带领“一群蚂蚱”成长

跟自己班的娃相处已有3年半载了，眼看他们稚嫩的身躯长到现在体重与身高都已经或即将与我持平，有时觉得时光如逝，有时又感觉恍如隔世。外出活动，我们一起吃吃喝喝；比赛现场，我们一起助威呐喊；收获成绩，我们一起欢欣雀跃；接受批评，我们一起垂头丧气……我跟孩子们那是同一条绳子上的“蚂蚱”。

从习惯的养成到知识的传授，从能写一个音节到能写一篇文章，不论好与坏，当中都有着孩子们的心血，想来，应该也会有我的汗水吧！有时觉得自己真的已经成为了“婆婆妈妈”、“唠唠叨叨”的“烦人精”，但是静下来一看，又觉得也没浪费口舌。连续三年的“校蕙美班级”、“雏鹰红旗中队称号”、“区小队手册一等奖”、“市 红领巾服务小队”等称号，承载着孩子们的齐心协力和集体荣誉，应该也有我班主任的功劳吧。

身在“曹营”心在“汉”，有“福”不享

面对几年如一日的烦碎工作，有时候会很想：要么生个病，让自己能“脱产”，摆脱工作几天，清静几日也好。还真“事与愿和”，从未有过病假的人居然“华丽”地病倒了，严重到昏厥。这下终于“美梦”成真，可以光明正大地休息了！结果，术后没几天，能下床进食后，就觉得闲日子无聊了，一日三次地纠缠着问医生什么时候可以出院了？每次的回答都是：“你有点严重，还要多呆几天。”

无奈，只能开启远程模式：放心不下孩子们的学习，就每天电话了解学习的进度，交代代班老师布置什么作业；放心不下调皮的孩子，趁着中餐的时候打个电话，来一次“心灵”的沟通；放心不下备课组的工作，趁着不挂水的时候再修改一份练习……同床的病人笑言：“生病都不能让你停下来。

是啊，当自己不能做事的时候，才发现自己是有多么在乎自己身上的责任，哪怕有人会替你分担；当自己不能见到熟悉的脸庞时，才发现原来想见已经是一种习惯。

典型的“刀子嘴，豆腐心”

宣传工作是学校交给我的 份职务，因为还未踏上岗位前，“语文”老师的头衔就注定了我要分“宣传”的一份羹。刚开始的那两年，学生还小，自家的孩子更小，管完学生管孩子、管完孩子管备课、管完备课写稿子……事情多起来的时候，仰天大叫：“我不要管宣传啦！”可是，发泄过后，该做什么仍旧在做什么，哭过以后，抹干眼泪继续低头奋战，典型的“刀子嘴，豆腐心”。大到大型会议宣传，小到自个班级风采，大大小小写了不少的宣传稿件。

后来接手舆情信息工作以来，更是卯足了劲写稿子。什么半个小时之内交“对xx热点问题的看法”，写！下班前交“xx现象的问题与建议”，写！针对这样毫无先兆的任务发布，必须让自己随时都像打了鸡血一样。结果，在血气不足的住院时期，深夜10点，爆炸性的一下子来了三篇约稿，第二天上交！三篇？15分！诱人的分数必须拿下，所以哪怕在病床上，我也连夜赶出了一篇。第二天因为手上插针，也用口述的方式指导其他老师完成了接下来的两篇。

到那时，我才知道，有些嘴上一直说着“想甩手”工作，不知不觉中，已经归为分内的事。事后，伙伴们都叫我“拼命三郎”，其实并没有这么夸张，只是觉得在我还有精力的当下，做一些力所能及的事，何况原本也是我所负责的模块。几天后就是大喜报，信息模块的得分在江干区小学组排名第二！我好像功不可没。

走过了四年，回想自己来到这里的原因，应该“无心插柳，柳成荫”。但是每一次的不经意，都是一种难得的缘分，与亿万人之中，遇见了我的学生、我的家长、我的同事、我的领导；与千万份职业里，选择了教书育人。花开百媚，只撷一朵“蕙兰”之花，花开百媚，只待孩子的“成长之果”。

文字：江珊

图片：江珊

编辑：鲍益竹

审核：董珍珍